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凡卡教学设计-凡卡教学设计（一）： 一、教学目标 1、学习本课的生字新词，理解重点句子。理解课文资料，能有感情的朗读课文。学习透过凡卡写信的资料及他的神态、动作、联想来

月球之谜教学设计-月球之谜教学设计（一）： 《月球之谜》教案 一、兴趣导入，积累诗句。 1、播放视频《彩云追月》，学生聆听音乐，欣赏画面，，师根据画面吟诵《春江花月夜》中

触摸春天教学设计-触摸春天教学设计（一）： 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确

牛汉简介-牛汉简介（一）： 牛汉，现当代著名诗人，原名史承汉曾用笔名谷风。远祖系蒙古族。1923年10月生于山西定襄县一个穷苦的农民家庭。牛汉是40年代成长起来的诗人，经过了长

五彩池教学设计-五彩池教学设计（一）： 教学要求 1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。 2.继续练习给课文分段。 3.学会本课11个生字，理

秋天的雨教学实录-秋天的雨教学实录（一）： 课堂实录 课前交流 师：孩子们，我们又见面了，我是 生：吴老师 师：昨日在九一小学短短的十五分钟，孩子们给我留下了十分深刻的印

秋思教学设计-秋思教学设计（一）： 教学目标： 1、自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。 2、揣摩关键词句，在反复诵读、想象中完形诗歌形象，感受形象中蕴含的意境，体会诗人

自然之道说课稿-自然之道说课稿（一）： 《自然之道》说课稿 一、说专题 我进行试验的专题是：抓重点词句培养学生理解词句的潜力，《语文课标》明确提出第二学期要陪养学生联系

鲸教学设计-孔子拜师教学设计（一）： 教学目标 1、会认7个生字，会写12个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重

静夜思教学设计-静夜思教学设计（一）： 《静夜思》教学设计 〖知识目标〗 1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 〖潜力目标〗 1、培养学生的识字