报告

红领巾真好教学设计-红领巾真好教学设计（一）： 《红领巾真好》教学设计 一、谈话揭题，导入课题 1、小朋友，请你轻轻抚摸一下胸前的红领巾。我们明白它是少先队员的标志，它有

5的乘法口诀教案-5的乘法口诀教案（一）： 教学目标 1.熟记5的乘法口诀，会用口诀进行计算。 2.经历归纳5的乘法口诀的过程，明白5的乘法口诀是怎样得来的，应用5的乘法口诀进行口算

贪吃的变色龙教案-贪吃的变色龙教案（一）： 小班语言活动教案：贪吃的变色龙 活动目标： 1.乐于倾听故事，理解故事中变色龙变色的过程。 2.尝试想象并表述变色龙继续变色的故事

地震中的父与子评课-地震中的父与子评课（一）： 《地震中的父与子》评课稿 这天，我聆听了xx年级xx老师上的《地震中的父与子》一课，听后细细品味，深有感触，更是受益无穷。

四年级综合实践教案-四年级综合实践教案（一）： 四年级综合实践中期指导课教学设计 ------制作手抄报教案 张向梅 本课是为了使学生学习和了解掌握版面设计的基本方法而设置的。目

比的意义教学设计-比的好处教学设计（一）： 《比的好处》教学设计 教学资料：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49资料。 教学目标： 1．在具体的情境中理解比的好处，学会比的

羚羊木雕教案-羚羊木雕教案（一）： ○教学目标 ①整体感知课文，分主角朗读，体会人物思想感情。 ②联系生活，学会与父母、他人沟通，获得有益启示。 ○教学重点 分主角朗读，

jqx教学设计-jqx教学设计（一）： jqx教案 【教学目标】： 1、认识3个声母，读准音，认清形。 2、继续巩固两拼音节。 3、掌握jqx与相拼的规律。 4、观察jqx在四线三个中的位置，正确书

正比例教学设计-正比例教学设计（一）： 教材分析： 正比例这个资料是学生在学习了比的好处、比的化简与比的应用等资料的基础上进行的。本课是有关比例知识的初步认识，结合具

军神教学设计-军神教学设计（一）： 教学目标： 1、学习生字，掌握并会运用新词。 2.、理解课文，体会军神一词所包含的含义。 3.、理解表现军神的重点词语，能说出沃克医生称刘伯