读后感

今天看完了《天才教科书-大脑训练完全手册》写个读后感吧。 首先，我当初捧起这本书看了看内容，然后又对比了书名，直觉告诉我，这本书讲得比较简单比较容易理解，文中也就是介

女子、女士、女生、小姐、女的、女人、女孩儿，生活里我们用这些词语来称呼身边的女人。这些词的意思大致是一致的，但情感深处却是相去甚远的。称呼你为女子，必是爱你的才情

大头儿子是个聪明、可爱的小孩；小头爸爸很宽容，力气很大。 这本书讲了选小头爸爸和大头儿子做市长后的事：他们罚一个尖头男人连吃一百个苹果；为了让皮皮爸爸对皮皮多点耐心

一个人和一座城的关系，抑或宿命必然，抑或极其偶然。我之于青岛究竟算做一种什么样的关系？我真的说不明白。 有关青岛最早的资料，是家里那本保存了半个世纪的老相册。在我四

2014年寒假里，程老师给家长也布置了一项作业，要求和孩子共读《爱的教育》并写出读后感，看完书后我确实感到受益匪浅。 这是一本和我平常看到的专业教育类书籍不一样的书。它没

很早的时候，就听说诸宸在写一本书，还在网上征集书名。 前不久，去逛书店时，果然在新书一栏里，见到了这本《落棋无悔》。 我为什么如此关注？正因在我的印象中，在国际象棋界

看到这本书的名字，自然地想到苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。同样是给教师的建议，会有什么不一样吗？带着好奇的心情，我一口气读完了这本书。 这是一本好读的书，内容浅显

读完《第56号教室的奇迹》，有一个词不断在脑海中闪现疯狂。是的，雷夫太疯狂了，他的朋友甚至认为他的精神有问题，自愿带他去接受治疗，他自己也认为自己是疯狂的，因为，实在

一本《何以笙箫默》让我魂不守舍，爱不释手，痴痴地笑，傻傻地悲。以最快的速度看完了，却迟迟不愿走出来，依然呆在赵默笙和何以琛身边，看赵默笙傻傻的可爱样子，追着何以琛

我读完了金曾豪的《魔树》，此书本是与儿子一起在省图儿童部读书时借阅的，正如封面提示，本想作为一本儿童文学与儿子一起阅读，儿子最近贪玩，不管它，索性自己先读，以便先