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青山不老教学设计-青山不老教学设计（一）： 《青山不老》教学设计 【教学目标】 １、读读记记治理、归宿、三番五次、领悟、风雨同舟等词语。 ２、有感情地朗读课文，了解课文资

项链教案-项链教案（一）： 《项链》教案 教学目标： 1.理解细腻、深刻的心理描述对刻画人物的作用； 2.客观公正的评价主人公玛蒂尔德。 3.体会小说精心的构思和巧妙的布局。 4.多

记一次升旗仪式-记一次升旗仪式（一）： 记一次升旗仪式 星期一的早晨，金灿灿的阳光洒满了大地。我们全校同学穿着整洁的校服，佩带着鲜艳的红领巾，怀着激动的情绪来到操场，

给远方父母的一封信-给远方父母的一封信（一）： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！你们还好吗？我很想你们。 爸爸，您是一个十分忠厚老实的农民，但是，您是我生命里是一棵青翠挺拔的

班级文明公约-班级礼貌公约（一）： 一、纪律方面： 1、每一天早上7：50准时到校 2、课间注意礼貌休息，不打闹，听到上课铃声准时进教室，做好课前准备工作 3、上课时，听从老师的

看雪教学设计-看雪教学设计（一）： 《看雪》教学设计 第一课时 教材分析： 这是一篇行文优美，图文并茂，适合儿童阅读和学习的课文，作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾

垂直与平行教学设计-垂直与平行教学设计（一）： 《平行与垂直》教学设计 教学目标： 1、透过自主探究活动，理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系，初步认识平行线和垂线

秉笔直书教学设计-秉笔直书教学设计（一）： 《秉笔直书》教学设计 本课教材分析： 本课写的是战国时代的历史故事，故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文透过

小学教师年度述职报告-小学教师年度述职报告（一）： 本人于19xx年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担任五年级语文数学及班主任工作。现已参加工作十三个春

烟台的海教学设计-烟台的海教学设计（一）： 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在语言环境中理解恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍等词语的含义，能运用文中