教案

给远方父母的一封信-给远方父母的一封信（一）： 亲爱的爸爸妈妈： 你们好！你们还好吗？我很想你们。 爸爸，您是一个十分忠厚老实的农民，但是，您是我生命里是一棵青翠挺拔的

秉笔直书教学设计-秉笔直书教学设计（一）： 《秉笔直书》教学设计 本课教材分析： 本课写的是战国时代的历史故事，故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文透过

青山不老教学设计-青山不老教学设计（一）： 《青山不老》教学设计 【教学目标】 １、读读记记治理、归宿、三番五次、领悟、风雨同舟等词语。 ２、有感情地朗读课文，了解课文资

项链教案-项链教案（一）： 《项链》教案 教学目标： 1.理解细腻、深刻的心理描述对刻画人物的作用； 2.客观公正的评价主人公玛蒂尔德。 3.体会小说精心的构思和巧妙的布局。 4.多

初一生物教学计划-初一生物教学计划（一）： 七年级生物上册教学计划 一、教学目标: （1）、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产

看雪教学设计-看雪教学设计（一）： 《看雪》教学设计 第一课时 教材分析： 这是一篇行文优美，图文并茂，适合儿童阅读和学习的课文，作者用简洁流畅的笔触把我们带进了宝岛台湾

垂直与平行教学设计-垂直与平行教学设计（一）： 《平行与垂直》教学设计 教学目标： 1、透过自主探究活动，理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系，初步认识平行线和垂线

烟台的海教学设计-烟台的海教学设计（一）： 【教学目标】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、在语言环境中理解恬静、凝重、前赴后继、锲而不舍等词语的含义，能运用文中

日月潭教学实录-日月潭教学实录（一）： 一、激情导入，揭示课题 师：同学们，先请你们观看这一张中国地图的图片，并指出宝岛台湾的位置。 生：在地图的右下角。 师：这天我们就

雨说教学设计-雨说教学设计（一）： 《雨说》教学设计 一、教学资料选取 ⒈写字与识字：田圃禁锢忍冬寒浅滞留喑哑丝缕喧嚷蓑衣斗笠润如油膏洗衣谣襁褓温声细语 ⒉理解雨说与诗人