教案

教学目标： 1、学会本课的生字新词。 2、有感情地朗读和背诵这首诗，感悟理解诗句的意思和意境，激发对祖国山河的热爱之情。 3、通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象

设计理念 新课标下的课堂提倡生生互动，倡导自主合作。口语交际更应为学生创设一种自主学习、师生合作、生生合作的学习情境，鼓励学生大胆地与人交际，在自主合作的学习活动中

教学目标 1.通过比较发现语序对语义的影响。 2.积累词语，感受祖同语言文字的优美。 3.自主阅读成语故事及描写春天的短文，进一步积累语言。 4.参加以“春”为题的综合性学习活动

教学要点： 1．理解课文，使学生初步了解孔子，了解孔子在今天仍具有现实意义的教育思想。 2．学认生字7个，学写10个，联系课文理解和积累词语“有教无类、因材施教、和颜悦色”

教学目标 1．自主学会本课生字，积累好词佳句。 2．通过诵读课文，感受作者对青岛的喜爱、赞美之情。 3．了解文章巧妙的结构安排和优美的语言描写，欣赏文章写景的艺术特色。 教

教学目标 1庇醚的方法，自主学习生字。 2闭确、流利、有感情地朗读课文。 3弊プ∥恼鹿丶词句感受园子里动植物的灵性与活力，体会作者对园子的喜爱之情及对自由的向往。 4奔绦运用

一、温故知新 1. 读一读这些句子，想一想，这些句子在哪里见过。 2. 再读一读这些句子中的关联词语。 3. 看学习伙伴说的话，自己体会一下这些句子的假设关系。 4. 在课文中再找一找

教学内容： 教科书第70页例2，练习十五第4，5，6题。 教学目标： 引导学生体验估算的过程，初步了解两、三位数乘一位数的估算方法，培养学生 的估算意识。 教学过程： 一、提出问

【教学要求】 1.学会本课生字和由这些生字组成的词语，初步懂得在句子中恰当地加上一些词语，可以把话说得更加具体、形象。 2.理解课文内容，能说出曹冲称象的具体方法，教育学

教学目标 1 运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词“和睦相处”、“冤家对头”、“相互得益”等词语的意思。 2 能正确、流利、有感情地朗读课