教案

拼音，是我们学习汉字的入门课程，要学汉字，首先，我们应该先学拼音，掌握发音语法，这样就可以为以后顺利、独立学习更多汉字打下基

汉语拼音在教学中占有十分重要的地位，它可以帮助小学生识字和学习普通话,其次识字是阅读和写作的基

汉语拼音是小朋友打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。学会了拼音就能让孩子自己认读书本中的生字，并流畅地读下来。 汉语拼音iuv教案篇一： 一、教学目标： 1、学会

现代汉语拼音体系所采用的字母符号与汉语具有异质性，属于完全不同的文字符号体系，注音字母则仍然是汉字，既从内在属性上解决了现代性问题，又坚守了文化的民族性。 一从拟订

对汉语拼音的教学，应采用化整为零，分散难点，注重拼读，边学边用的教学方法。 教材说明： 本册教材选用的人教版教材，内容为一年级上册汉语拼音部分的总复习。汉语拼音是学习

汉语拼音是认读汉字字音、学习普通话的工具，是低年级语文教学的一项重要任务。但是，汉语拼音又是比较枯燥的符号，学生学习起来难度较大。 教学目标： 1 .学会声母 j q x ,能够读

汉语拼音具有帮助识字、阅读、学习普通话这三项功能。初入学的孩子既要学好汉字，又要学好拼音字母。 拼读规则： 两拼音拼读规则：前音轻短，后音重，两音相连猛一碰。 三拼音

在汉语拼音教学中，要以新课程标准倡导的理念为指导，创造性地设计丰富多彩的教学互动活动，寓教于乐，注重整合，才能帮助学生走出拼音枯燥难学的感觉。 首先我先谈一谈自己在

学好汉语拼音很重要，因为汉语拼音是学习语文的有效工具。 一、适度要求，静心等待。 面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。

汉语拼音是认读汉字字音的基础，是学习普通话的基石，也是阅读写话的工具，学好汉语拼音是初学儿童开始学习的敲门砖，它是低年级学生学习的首要的奠基性的任务。 近年来，随着