教案

导语：复韵母的三拼音凶是教学的难点。要讲清要领反复练习。力求克服难点，借助儿歌记住发音，结合看图拼读发展学生认识能力和拼读能力。下面是小编给大家整理的汉语拼音《a

导语：一年级学习拼音是语文学习的重点，下面是拼音复习课说课稿，欢迎参考！ 一、说教材 本课是小学语文第一册“汉语拼音”部分最后的总复习。复习所学声母，韵母，整体认读音

小学是抓基础的重要时刻，特别是语数外这三大科。语文的基础便是汉语拼音、汉字字形字音的考核。但是刚刚步入小学，很多孩子都觉得拼音并不是那么好学，辅导过孩子的家长应该

声母跟韵母一齐构成的一个完整的音节。读声母要留心，堵住气儿再发音。小编整理了声母的记忆口诀，欢迎欣赏与借鉴。 像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ， 两个门洞m m m ，一根拐棍f f

1、观图法。 语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“ a”“o”“ e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨

三拼音节，就是在声母和韵母之间还有一个介母，形成一个音节有三个拼音成分，这样的音节就是三拼音节，那么三拼音节有哪些呢？一起来看看吧： 三拼音节（11个）： ia ua uo uai ia

教案 示例 教学 重点： 1．学会“g k h”三个声母，读准音，认清形，并能在四线三格中正确书写。 2．读准“g k h”与单韵母相拼的音节。 3．初步掌握三拼音连读的拼音方法，拼读介母

单韵母其实只有6个，很容易记忆的。单韵母很重要，发音口形要摆好。小编整理了单韵母记忆口诀，欢迎欣赏与借鉴。 嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ， 嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i

学习不是一种简单的“告诉”。课堂教学不在于老师讲解的精彩程度，而重在适时激起孩子的思维，用知识本身的力量唤起求知欲望，给孩子施展才能的机会，给他们最大的自由空间。