教案

一、激趣导入，复习音节 师：小朋友，这儿有许多可爱的动物，它们的后面藏着我们学过的音节，你选择其中一种动物，就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听？如果读准了全

摘要： 这些年来在新课程标准下，对拼音教学进行了新的尝试。本文从如何让粤方言地区学生把拼音读正确、把字音读准的有效途径出发，对突破方音辨正难点；诱导参与辨正活动；巩

以往的教学经验告诉我们：当学生有兴趣时，当学生处于最佳状态时，当教学内容能多种形式来呈现时，他们学的最好。基于这样的认识，我对本册教学顺序进行了调整。我把拼音教学

汉字拼音是学习汉字的重要工具，但学起来枯燥乏味。再加上教学对象是刚入学的一年级学生，这就使得本就不吸引人的拼音教学难上加难，也就让汉语拼音成了学生学习中的第一个难

教学目标 1.读准声母b、p，能正确熟练地书写。 2.学习拼音音节，能准确拼音b、p与单韵母组成的音节。 3.感受学拼音的乐趣。 重点难点 学习拼读音节。 教学准备 拼音示教板，拼音卡片

第一课时 教学目标： 1、认读6个单韵母和10个声母，能比较形近的声韵母。 2、看图拼读音节，会把音节和相应的事物联系起来。 3、认读巩固学过的字。 教学重难点： 1、区分比较形近

教学目标 1.学会声母j、q、x，能在四线格中正确书写。 2.准确拼读j、q、x与韵母组成的音节。进一步学习带有介母的音节。 3.掌握j、q、x和ü相拼时要去掉ü上两点的规则。 4.会读儿歌，

第一课时 教学内容：aoouiu 教学目标：１、学会复韵母aoouiu与四声 ２、能读准音，认清字型，正确书写 教学重难点：读准复韵母aoouiu的音，认清字型、会写。 教具：字母卡 课文插图 教

第一课时 教学内容： aieiui 教学目标： 1学会复韵母aieiui及它们的四声，达到读准音，认清形，正确书写。 2练习拼读音节，提高拼读音节的能力；正确书写规定的音节。 教学重难点：

21世纪的教育是关爱学生生命的发展，弘扬学生灵性的教育。课堂教学理应为学生提供放飞灵性双翼的机会。而汉语拼音对于一年级的学生来说，显得抽象、枯燥，时间稍长，他们的注意