教案

记得薛校长曾说过这样一句话：让学生喜欢语文，这是一年级语文教师最大的责任。每每教一年级，总觉得肩上的担子特别重。在班上，每个孩子是班级的五十分之一，而在每个家庭中

本课教学的成功之处在于：首先，本课的教学目标基本达到，学生学得比较扎实：学生能够准确认读、正确书写复韵母aoouiu;教师通过复习标调规则：“有a就找a，没a找oe，iu并列标在后”

授课班级 授课时间 教材内容 执教老师 一（ 4 ）班 2009.10.12 11.ao ou iu ( 第一课时 ) 许晓敏 教学情况 一、激趣导入 1、复习6个单韵母，先打乱顺序认读a o e i...

教学目标 1.学会声母c、ch，能在四线格中正确书写。 2.会读音节ci、chi及其四声。能准确拼读带有c、ch的音节。 3.能借助儿歌区分平翘舌音，帮助学习普通话。 重点难点 重点：读准声母

教学目标 1.巩固声母j、q、x，并能较熟练的书写。 2.准确拼读j、q、x与韵母组成的音节。进一步学习带有介母的音节。 3.掌握j、q、x和ü相拼时要去掉ü上两点的规则。 4.感受拼读的乐趣

一、直接导课 今天我们继续学习声母。几天我们学习的这几个声母有一点特别，只要小朋友在学习的过程中认真、仔细就一定能发现。 二、学习新声母 1、出示图片（小朋友在写字）

在学习完声母b、p、m、f、后，我针对学生爱听故事，喜欢形象生动的画面的特点，对这节拼音复习课进行了处理。 上课开始，我以谈话的方式引入：你们喜欢过年吗？你们过年都干些什

复习要求 1、复习、巩固学过的汉语拼音知识，熟练拼读音节，能够借助拼音来识字读文，说好普通话。 2、能够熟练运用汉语拼音字母表，认识大写字母。 3、能够用拼音来拼读词语及

教学目标 1.能准确拼读带有c、ch的音节。 2.能借助找读音节区分平翘舌音，帮助学习普通话。 重点难点 区分平翘舌音。 教学准备 拼音示教板，拼音卡片。 教学过程 一、复习(8) 1.出示

各位老师，大家好！今天我为大家说课的题目是《汉语拼音jqx》第一课时，我将从说教材—说学情—说教学目标、教学重难点—说教法—说学法—说教学程序—说板书设计这7方面进行我