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一、教材分析： 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，展示了各种植物传播种子的方法，文章写得生动有趣，语言生动活泼，符合儿童的阅读兴趣，易于学生理解。课文运用了诗

教学目标： 1、读谜面，猜谜底，说说猜出的理由，让学生对谜语产生浓厚兴趣。 2、增长知识，开阔眼界，发展学生的思维能力以及语言表达能力。 教学重点难点： 1、理解每句话的意

中班语言《猜谜语》教案1 【活动设计背景】 猜谜语是一种有趣的语言交流活动，并能促进发展幼儿的思维力，想象力及表达自己想法的能力。本节课将根据这一特点设计的教学活动。

语法是语言学的一个分支，研究按确定用法来运用的词类、词的屈折变化或表示相互关系的其他手段以及词在句中的功能和关系。学习英语语法知识课件，一起来看看下文。 学习英语语

电子白板课件集声音、图片、影像于一体，具有形象、直观、生动的特点，而这些特点正符合学生的年龄特点和学习特点。以下是小编整理的数学白板课件，欢迎阅读。 【教材分析】

教学目标 1. 品味细节，准确把握金岳霖先生纯真率性的性格特征，鉴赏细节描写和以点带面的手法。 2. 鉴赏“闲笔”，领会作者复杂的写作意图，感受“初读似水、再读似酒”的风格。

教学目的 1、了解“赋”这种文体的特征，鉴赏音韵美和意境美。 2、培养学生鉴赏古代散文的能力，学习文章的表达技巧。 3、结合作者的处境，体验作者的情感，理解作者的人生感悟

班队课告诉我们，光说不做是没有用的，关键是要拿出行动 。小编为大家整理的班队课的课件，希望大家能够喜欢。 教学目标： 通过活动使队员认识到自己身上存在的不良习惯，从而

教学目标： 1、从人物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。 2、理解含义深刻的句子，体会课文的思想感情。 3、背诵第一自然段。 教学过程： 一、教师简短谈话后，导入新课

教学目的 一、了解孟子的仁政思想。 二、理解文言常用词语和句式。 三、通过朗读体会孟子长于雄辩的语言特色。 教学设想 一、层层分析，指导背诵。 二、以读代讲。 三、课时安排