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活动目标： 1、 通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、 让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。 活动重点

教学目标 1、知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。 2、情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传

课题2.走进不同的家乡 教学目标： 知识：认识地形图，初步了解如何阅读地形图；认识几个有关温度的概念和温度统计。 能力：了解与理解地理环境及气候的不同与人们生活极其风俗习

师：同学们，今天老师带了一位朋友来跟你们一起学习，看看谁来了？ （多媒体出示狮子图） 生：狮子。 师：对，是森林之王——狮子。为什么称它为森林之王？它有什么本领 啊？

窘萄目的】 １、引导学生发现汉字的构字特点。 ２、通过看图，引导学生发现图中的事物可以构成许多反义词。培养学生自主学习能力。 ３、朗读词语、通过读记积累词语。把词语填

狙生分析】 初一下期是学生生理、心理快速成长的时期。什么叫成长，这是学生一直在思考的问题，通过这篇文章的学习，可以使学生知道成长就意味着承担更多的责任。在成长过程中

我也会当家 教学目标： 1、 通过当家实践，懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节约。 2、 培养生活自理能力，学会为家长分忧。 3、 愿意为家庭做些力所能及的事，主动关心家庭生活

教学目标 1、体验猫的可爱，懂得珍爱生命。 2、能将关于猫的研究活动延伸到课外，乐于进行长期的观察研究。 3、愿意参与交流研讨，善于听取别人的意见。 4、能按照一定的顺序去观

教学课时：2课时 学习领域：造型、表现 教学目标： 一、知识目标： 领会“对称”的形式美法则，学会用橡皮泥造型的方法，技巧。 二、能力目标： 养成细心观察、主动思考的意识；

美化校园 教学目标： 1、选定工具的使用； 2、剪裁工具的使用； 3、图形的选择与移动； 4、图形的缩放。 教学难点：图形的移动和缩放。 教学准备：设计课堂教学的辅助网页。 教学