诗歌专题

【三维目标】 1.知识与技能：在把握情感的基础上，能读出诗歌的节奏、韵味。 2.过程与方法：自主诵读、翻译，了解作品主旨。 3.情感态度与价值观：培养学生对和平的热爱，激发学

教学目标： 了解《诗经》的主要内容和艺术手法； 通过学习《蒹葭》、《关雎》、《硕鼠》、《相鼠》体会《诗经》的艺术手法，语文教案－文化常识 《诗经》。 教学重、难点： 知道

1、坐在火炉旁。会使你感到温暖；喝一杯热乎乎的咖啡，也会使你感到温暖。但是，你知道吗？生活中有许多话语，也会使你感到暖意融融。 2、温度的传递，话语的关心，使冬天即将

教学目标 1、 学习《诗经》的有关常识。 2、 了解《诗经》的现实主义创作传统。 3、 《氓》的情节和主题。 重点难点 1、 能够准确地诵读本诗，并注意诗歌的节奏和韵律。 2、 通过阅

一、教学目标 知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2．把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3．反复朗读，直至成诵。 能力目标 1．在

一、导语设计 《论语》曰：“不学诗，无以言。”古人认为经过《诗经》教化，可以使人“温柔敦厚”。《诗经》在古代一直被选作各类学校的教材，甚至连东汉大字者郑玄家的婢女都

一、新课导语 爱情是人类永恒的话题。古今中外，不知演绎了多少动人的爱情故事，有的幸福，有的凄婉，有的热烈，有的含蓄，有的让人心向往之，有的令人荡气回肠……同学们，今

【教学目标】 １、知识与能力： ⑴了解诗经的句式、体制、手法等常识及对后世文学的影响。 ⑵从叙述的角度入手，理解诗歌的内容，体验人物的思想和情感。 ⑶培养学生自主学习，

诗经里表达思念的句子大家了解过有哪些吗？在此，小编为大家准备好了诗经里表达思念的句子，一起来学习吧！ 1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－柳永《凤栖梧》 2死生契阔，与

相见争如不见，有情何似无情。这是选自司马光《西江月》的句子。以下是小编精心准备的诗经中表达思念的句子，大家可以参考以下是内容哦！ 1衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。－