诗歌专题

我们知道，“互文”，即互文见义，又称互辞、互言、互见、互体、参互等，是古诗文中常用的一种修辞方法。唐·贾公彦《礼仪注疏》：“凡言‘互文’者，两物各举一边而省文”一语

导语：我相信中学生的同学们对这首文言文在熟悉不过了，为了帮助大家更好的学习本文，小编整理了有关木兰诗作者简介及木兰诗原文翻译赏析的相关内容，希望对大家有用！ 简介

《木兰诗》以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息 七年级下册《木

《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。这是南北朝时北方的一种民歌。 木兰辞歌曲歌词 编曲：黑石st 词/曲：源正康/小狮子丢丢 演唱：绯村柯北 一声轻叹 褪

详略的安排对于文章有许多作用，那么大家知道木兰诗哪些是详写吗?下面是小编整理的木兰诗哪些是详写，欢迎大家阅读参考，希望帮助到大家。 木兰诗哪些是详写 一、木兰纺织(详

木兰女扮男装，代父从军，征战疆场数年，屡建功勋，无人发现她是女子。唐代追封为孝烈将军，设祠纪念。 第8课木兰诗课件 教学目标： 1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全

导语：木兰诗叙述了木兰女扮男装，代父从军，荣立赫赫战功后重返故乡的故事。下面小编分享初一木兰诗原文及翻译，欢迎参考！ 初一木兰诗原文 唧(jī)唧复唧唧，木兰当户织。不闻

唐诗三百首是我国文化的瑰宝，它代表着我国文化的成就，凝聚着几千年的底蕴述说着历史，下面三篇是小编给大家整理的唐诗三百首读后感，我们一起来看看吧！ 唐诗三百首读后感（

木兰替父从军、高度体现对父母之爱心与对祖国之忠心，实为高度体现中国文化之精神。下面小编为大家分享木兰诗中表现战争残酷的句子，欢迎大家参考借鉴。 《木兰辞》 唧唧复唧唧

导语：本文章的主要是关于木兰诗的课件，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！ 教学目标 1．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱国精神和对和平生活的向往。 2．学习本文详细得当的叙事方法，