早自习时，我们班在读新概念的课文，录音的节奏很快，我拼命地跟着它读，这句上打了顿，立马从下下句开始接着读。就在我有一声没一声的沉浸在自己的世界时，英语老师进来了。
等到全班都安静下来时，老师发话了。“这新概念你们要好好的读啊！这个学期肯定有场英语朗读比赛的，到时候......”英语朗读比赛！我的心砰砰地跳起来，脑子里不禁幻想到自己朗诵的场景。幻想着流利的英语句子从我口中传出，同学们崇拜的眼神会聚在我身上，心跳得更厉害了。
王老师有发话了：“王冰，你起来把第20课读一下。”就这样老师一连点了好几位同学读书。最后陷入一阵沉默，低着头看着花名册，又说道；“唉，你看看你们班，这根本就点不出来几个人。”我的心凉了一大半。老师又低下头去看花名册，虽然知道老师看不见，但我却还是尽量坐得笔直些，眼睛看着书默读着句子，但却不知道自己在读什么。老师又唉了一声，点了另一位同学的名字。
我抱着书本一直默默读到下早自习，铃一打，我便跟着老师的后面，走进了办公室。心想到：“哼哼，我要毛遂自荐了。“我当着老师的面读着。读完以后，王老师说：”你音调读的很怪，单词发音也没发准，而且音色......，你多听一下录音，一句一句地跟着它读，好吧？”我知道王老师那快人快语的直爽性格。但在她的直言不讳下我的脸羞得通红，急忙地说："好的老师，我一定会多多听的。”说完便灰溜溜的离开了办公室，感觉空气都变得轻盈了许多。
中午回到家里，我解压了存在mp3里的听力解压包。一句一句得跟着它练习。爸爸到房里来问我：“怎么还不睡午觉？”“太兴奋了，睡不着。”我嘻嘻一笑。mp3一遍遍的放着，因为有我昨晚给它充的电。我也一遍又一遍的重复的读着，也许是因为年少的固执，又或许是为梦想的执着。因为有了它们为我充电，我感觉我所读的每一遍都是属于我的最棒的朗诵。
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