教案

配图解诗，整合资源师：因为是（上北下南）好，我们把它们的位置调换。请大家对照自己的图画，你觉得这位同学的图还需要补充吗？ 生：（板画）要补上月亮和诗人。因为＂明月何

各位领导，各位老师，大家好： 提高学生的写作能力是语文教学的重要任务之一，在6月份的集体备课中，马宁博士把写作课归纳为五种： 1、 与课文紧密结合的写作课：就是结合课文的

教学目标 1.展开想象，以“一棵枯树的倾诉”为题，用第一人称写出枯树的遭遇和经历。 2.培养学生的想象能力和语言表达能力。 教学重难点 引导学生展开丰富的想象 教学准备 课件

教学目标： 1. 理解课文的时代背景。 2. 学习本课生字新词。 3. 初读课文，了解课文的主要内容。 教学重难点： 掌握课文生字新词，初步了解课文主要内容；让学生理解课文的时代背景

教学目标 情感目标：在学唱歌曲半屏山中，培养学生为祖国统一而努力的思想感情。 能力目标：学生用较深的气息支持的发声方法演唱抒情曲。 知识目标：正确掌握切分音唱法。 教学

从容说课 南水北调是我国又一项大型的资源跨区域调配工程，可看作是西气东输工程之外的又一学习案例。 关于南水北调，有许多问题学生可以自主研究。教材选取了一个地理性比较强

一、活动目标 1.通过综合性学习，帮助学生了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学生学习语文的兴趣。 2．通过社会用字调查，增强学生规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言

教学内容： 1、唱歌《小号手之歌》、《米老鼠进行曲》。 2、欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》、管弦乐曲《土耳其进行曲》、《进行曲》。 3、音乐活动：少先队《出旗》音乐表演

一、运动目的： 1、训练一个随着一个走。 2、引发幼儿对体育运动的爱好。 二、运动预备： 1、学会童谣 2、园地上画一个大圆。 三、运动历程： 1、导入，进修童谣 师:“本日我们要一

教学目标 1、积累并理解词语“襁褓”“围剿”“围追堵截”等词语，正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能根据提示概括课文中记叙的长征途中的三件事，并复述其中的内容，体会长