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牛郎织女教学设计-牛郎织女教学设计（一）： 教学目标： 1、独立阅读课文，能讲这个故事。 2、理解课文资料，体会整个故事所表达的思想感情。 3、初步感受到民间故事的完美熏陶。

黄山奇松教学设计-黄山奇松教学设计（一）： 一、教材解读： 本课写黄山风景区有许多奇松，瓷胎独特，十分搞笑。本课的训练重点是在督导过程中帮忙学生体会作者是怎样抓住奇来

日月潭的传说教学设计-日月潭的传说教学设计（一）： 教学目标： 1、学会本课词语，理解组成的词语，正确书写部分常用词语。 2、体会在句中补充相关资料能够将句子的意思表达得

dtnl教学设计-dtnl教学设计（一）： 一、复习检查。 1、卡片认读声母：bpmf，这些字母我们称它们什么？（声母）声母一般都站在音节的最前面。 2、认读韵母卡片，这些字母我们称它们

三亚落日教学设计-三亚落日教学设计（一）： 教学目标 1、透过对语言文字的朗读品味，了解三亚落日的美丽景色，激发学生热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 2、欣赏并摘抄描述落

鱼游到了纸上教学设计-鱼游到了纸上教学设计（一）： 【设计理念】 这是一篇精读课文。在第一课时认识生字、理解新词、初读课文的基础上，本节课力求体现以读为主、自读自悟的

笋芽儿教学设计-笋芽儿教学设计（一）： 教学目标 1、会认14个生字，会写9个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学故事

三角形内角和教学设计-三角形内角和教学设计（一）： 教学目标： 1、透过操作活动探索发现和验证三角形的内角和是180度的规律。 2、在操作活动中，培养学生的合作潜力、动手实践

我的叔叔于勒教学设计-我的叔叔于勒教学设计（一）： 【教学目标】 １、在阅读中了解课文中的人物的性格特点。 ２、在讨论中了解小说的主题思想。 ３、在品味中理解我对父母及叔

独坐敬亭山教学设计-独坐敬亭山教学设计（一）： 一、教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。 2.有感情地朗读课文，能背诵默写《独坐敬亭山》。 3.学习透