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诗经采薇教学设计
教学构想： 作为六年级的学生，要学这首两千多年前的古诗，也实在是难为他们。他们的认知能力、人生阅历、情感态度等因素限制了对这首诗艺术品位的挖掘。所以，老师必须搭建一
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诗经采薇教案教学设计
《采薇》是《诗经》的《小雅》一章，是一首描述战争的史诗。本文是小编为大家整理的诗经采薇教案教学设计，欢迎参考! 诗经采薇教案教学设计篇一 [学习目标]： 1.了解《诗经》常识
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诗经《关雎》教学设计
【知识目标】 1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3、反复朗读，直至成诵。 【能力目标】 1、在熟读
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《成语故事三则》教学设计
教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、解课文内容，知道三个成语的意思。 4、凭借课文中具体的
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成语故事教案教学设计
教学要求： 1．能正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会9个生字，绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、解课文内容，知道三个成语的意思。 4、凭借课文中具体的