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为人民服务教学设计-为人民服务教学设计（一）： 教学目标： 1、引导学生抓重点词句体会文章的思想感情。 2、初步领悟围绕主要意思分层论述的表达方法。 3、在理解课文思想资料的

画杨桃教学设计-画杨桃教学设计（一）： 教学目标： 1、理解课文资料，明白同一个事物从不同的角度看会有所不同，从中受到科学思想方法的教育。 2、继续练习复述课文。 3、学会本

翠鸟教学设计-翠鸟教学设计（一）： 教学要求： 1、了解翠鸟的外形特点及生活习性，激发学生喜爱生物，热爱大自然的思想感情。 2、认真朗读课文，读懂每一节的意思。弄清课文从

三角形内角和教学设计-三角形内角和教学设计（一）： 教学目标： 1、透过操作活动探索发现和验证三角形的内角和是180度的规律。 2、在操作活动中，培养学生的合作潜力、动手实践

我的叔叔于勒教学设计-我的叔叔于勒教学设计（一）： 【教学目标】 １、在阅读中了解课文中的人物的性格特点。 ２、在讨论中了解小说的主题思想。 ３、在品味中理解我对父母及叔

独坐敬亭山教学设计-独坐敬亭山教学设计（一）： 一、教学目标： 1.认识2个生字，会写5个生字，正确读写课文中的词语。 2.有感情地朗读课文，能背诵默写《独坐敬亭山》。 3.学习透

永生的眼睛教学设计-永生的眼睛教学设计（一）： 教材分析： 《永生的眼睛》是四年级下册第六单元的第三篇课文。这篇课文语言美，情感美，人物形象鲜明，作者刻画了两个让人终

沁园春雪教学设计-沁园春雪教学设计（一）： 教材分析 《沁园春雪》是毛泽东于1936年(丙子年)2月在山西省石楼县留村所创作的一首词。诗词分上下两阕，上阕描述乍暖还寒的北国雪景

虎门销烟教学设计-虎门销烟教学设计（一）： 教学目标： 1、透过课前预习和课堂交流，了解虎门销烟的背景。 2、学会本课生字，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。 3、正确、

秉笔直书教学设计-秉笔直书教学设计（一）： 《秉笔直书》教学设计 本课教材分析： 本课写的是战国时代的历史故事，故事出自《东周列国志》。题目概括出了太史的本分。课文透过