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活动目标： 1、 通过探究超市的秘密，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、 让学生感受不同行业的人们的劳动给自己的生活带来的方便，并尊重他们的劳动。 活动重点

教学目标 1、知识目标：通过教学，使学生了解中华民族的传统节日——春节的习俗，体会家乡过春节时的习俗对生活的影响。 2、情感目标：通过感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传

课题2.走进不同的家乡 教学目标： 知识：认识地形图，初步了解如何阅读地形图；认识几个有关温度的概念和温度统计。 能力：了解与理解地理环境及气候的不同与人们生活极其风俗习

一、活动目标 1、引导幼儿步熟悉幼儿园活动室的环境，并乐于用汉语去表达。 2、学习相关的词语“桌子”“椅子”“玩具”······· 二、活动准备 1、活动室。 2、预先设定好参观内

一、教学目标 1．知道波的叠加原理. 2．知道什么是波的干涉现象和干涉图样. 3．知道干涉现象也是波特有的现象. 二、教学重点：波的叠加原理和波的干涉现象. 三、教学难点：波的干

一、教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程，教学设计、教案和课件的区别。它是一门运用系统方法

《燕子》教学设计 教学目标 1．自学本课生字、生词，注意积累，赏析好词好句。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．通过朗读和想像，理解课文内容，感受燕子的可爱

一、整体感知 1、《门槛》所在单元学习的中心目标是主旨的把握。同一题材可以表现为不同的主旨，同一主旨也可以用不同的文体和手法来表现。在了解作者的思想、生活状况以及相关

25. 望月 教学目标 1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 3、能给课文分段，并概括大意。 4、能联系课文内容，理解文中描写月光和

教学目标： 1.学会本课的有关生字，正确书写14个生字，理解由生字组成的词语，会认9个生字。 2.通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。