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我的长生果教学设计-我的长生果教学设计（一）： 我的长生果 教材简析： 这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书

从现在开始教学设计-从此刻开始教学设计（一）： 教学目标 1．认读9个生字，读准字音。 2．会写：（1）学写生字，重点写好现和轮；（2）初步学会欣赏，感受汉字的形体美；（3）培

威尼斯的小艇教学设计-威尼斯的小艇教学设计（一）： 《威尼斯的小艇》是美国作家马克?吐温的一篇写景的散文，他以形神兼备、灵活多变的语句展示了异国风情和船的作用。课文以

童年的发现教学设计-童年的发现教学设计（一）： 教学目的： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文资料，体会最后一句话的含意，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和

飞向蓝天的恐龙教学设计-飞向蓝天的恐龙教学设计（一）： 《教材简析： 飞向蓝天的恐龙》这是一篇科普文章，课文以飞向蓝天的恐龙为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇

分数的意义教学设计-分数的好处教学设计（一）： 《分数的好处》 集贤里小学赵俊平 一、教学分析 （一）资料分析 《分数的好处》是人教版义务教育课程标准实验教科书五年级下册

巨人的花园教学设计-巨人的花园教学设计（一）： 【教学目标】 1、正确认读本课七个要认的生字。 2、读课文，明白课文讲了一个怎样样的故事，明白巨人的花园发生了怎样样的故事

尊严教学设计-尊严教学设计（一）： 教材简析: 自尊者自立，自尊者自强，自尊者自信。这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个寒冷的冬天，在逃难的路上，他饥

跑进家来的松鼠教学设计-跑进家来的松鼠教学设计（一）： 1。教材分析 本文是第七单元中的一篇略读课文，写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：松鼠千

开天辟地教学设计-开天辟地教学设计（一）： 《开天辟地》是六年制教科版教材第八册第四单元的一篇神话故事，讲述了盘古的孕育以及他开天辟地创造世界的过程，意在赞颂盘古无私