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酸的和甜的教学设计-酸的和甜的教学设计（一）： 学习目标： 1、认识9个生字。会写8个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、能有感情地看图复述故事。 4、懂得做事不能轻易

一个中国孩子的呼声教学设计-一个中国孩子的呼声教学设计（一）： [教学目标] 1.认识7个生字，会写14个生字。 2.理解信的主要资料，理解含义深刻的句子。有感情地朗读课文。 3.让学

鞋匠的儿子教学设计-鞋匠的儿子教学设计（一）： 《鞋匠的儿子》教学设计 一、检查预习 1、师：昨日我们已经初读了这篇课文《鞋匠的儿子》，老师先来检查一下大家的生字词掌握的

文成公主进藏教学设计-文成公主进藏教学设计（一）： 教材分析： 故事首先讲述了文成公主进藏的原因──吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而

玩出了名堂教学设计-玩出了名堂教学设计（一）： 15玩出了名堂 【教学目标】： 1、了解列文虎克在玩放大镜的过程中，是怎样发明显微镜和发现微生物的，从而激发学生好奇心和求知

螳螂捕蝉教学设计-螳螂捕蝉教学设计（一）： 一、教学要求： 1、学会本课七个生字，理解它们在课文中的意思。理解其在不同的语言环境中指代的不同资料。 2、朗读课文。背诵课文

跨越百年的美丽教学设计-跨越百年的美丽教学设计（一）： 教学过程 第一课时 一、情境导入新课，走近居里夫人 1．播放多媒体课件，观看居里夫人的演讲录像。 2．同学们，你们明白

那片绿绿的爬山虎教学设计-那片绿绿的爬山虎教学设计（一）： 一、教材分析 这篇课文是作家肖复兴在1992年为了纪念叶圣陶先生写的回忆文章，回忆了1963年叶圣陶先生给我批改作文，

秋天的图画教学设计-秋天的图画教学设计（一）： 教材简析 《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图画。全文语言优美，行文流畅，作者运用比拟的手法，在色彩的搭配上以金黄、火红为

青山处处埋忠骨教学设计-青山处处埋忠骨教学设计（一）： 学习目标 1.认识8个生字. 2.初步领悟一些描述人物的基本方法. 课前准备 搜集有关抗美援朝的相关资料. 搜集毛泽东一家