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月球之谜教学设计-月球之谜教学设计（一）： 《月球之谜》教案 一、兴趣导入，积累诗句。 1、播放视频《彩云追月》，学生聆听音乐，欣赏画面，，师根据画面吟诵《春江花月夜》中

触摸春天教学设计-触摸春天教学设计（一）： 教学目标： 1、认识7个生字，会写9个生字。正确书写浓郁、流连、小径、穿梭、流畅、引导、悄然、花繁叶茂、多姿多彩等词语。 2、正确

五彩池教学设计-五彩池教学设计（一）： 教学要求 1.了解五彩池这一奇特景观，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。 2.继续练习给课文分段。 3.学会本课11个生字，理

秋思教学设计-秋思教学设计（一）： 教学目标： 1、自主阅读，借助注释等理解古诗的意思。 2、揣摩关键词句，在反复诵读、想象中完形诗歌形象，感受形象中蕴含的意境，体会诗人

鲸教学设计-孔子拜师教学设计（一）： 教学目标 1、会认7个生字，会写12个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重

静夜思教学设计-静夜思教学设计（一）： 《静夜思》教学设计 〖知识目标〗 1、认识10个生字，会写4个字。认识1个偏旁攵。 2、朗读、背诵这首古诗。 〖潜力目标〗 1、培养学生的识字

孔子拜师教学设计-孔子拜师教学设计（一）： 教学目标 1、会认7个生字，会写12个生字.正确读写远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授

三个儿子教学设计-三个儿子教学设计（一）： 教学目标： 1.会认既等6个生字，会写拎等9个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出人物说话时的语气。 3.懂得要孝敬父母的道理

丑小鸭教学设计-丑小鸭教学设计（一）： 教学目标： 知识与潜力 理解字义。正确、流利有感情地朗读课文，用自己的话把故事讲给别人听听。 过程与方法 创设情境，透过朗读了解资

揠苗助长教学设计-揠苗助长教学设计（一）： 设计理念 《揠苗助长》是一则传统寓言。它展现了一个急于求成而揠苗助长的可笑而又滑稽的农夫形象，让学生明白做事不能操之过急，