与“教学设计”相关的标签

雨说教学设计-雨说教学设计（一）： 《雨说》教学设计 一、教学资料选取 ⒈写字与识字：田圃禁锢忍冬寒浅滞留喑哑丝缕喧嚷蓑衣斗笠润如油膏洗衣谣襁褓温声细语 ⒉理解雨说与诗人

捐书活动教学设计-捐书活动教学设计（一）： 教学目标： 知识与技能：发展从表格中获取信息、提出问题的潜力;结合具体情境，发展估算潜力;能正确进行三位数的连加运算。 过程与

学弈教学设计-学弈教学设计（一）： 《学奕》教案 教学目标： 1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文资料，体会做事要专心致志的道理。 2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确

将心比心教学设计-将心比心教学设计（一）： 将心比心 教学目标： 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文资料，体会将心比心这一成语的意思。 3.培养独立阅读潜力 教学重难点：引导学生

荷花教学设计-荷花教学设计（一）： 教学要求： 1、进一步培养学生有顺序地观察图画的潜力，学习想象描述。 2、学会本课的生字新词，根据课后问题理解课文资料。 3、有感情地朗读

泊船瓜洲教学设计-泊船瓜洲教学设计（一）： 教学目标： 1、使学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、使学生了解诗歌的大意，感受诗人思念家乡的真挚感情。 3、使学生能品味诗

冬阳童年骆驼队教学设计-冬阳童年骆驼队教学设计（一）： 教材简析 本文是台湾著名女作家林海音为自传体小说《城南旧事》写的序言。课题冬阳童年骆驼队是全文的文眼，冬阳为文

草船借箭教学设计-草船借箭教学设计（一）： 教材分析： 《草船借箭》一文是根据我国著名古典小说《三国演义》中有关草船借箭的情节改变的。课文写周瑜由于嫉妒诸葛亮的才干，

草原教学设计-草原教学设计（一）： 教材简析 这篇精读课文是一篇叙事散文。文章主要记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访各族同

落花生教学设计-落花生教学设计（一）： 教学目的： 1、学会本课8个生字、正确读写吩咐、茅亭、榨油、价钱、石榴、爱慕等词语。 2、分主角朗读，背诵自己喜欢的段落。 3、理解父